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唐惠玲:《高绩效团队管理》
2026-01-14 583
对象
各行业、各级管理者
目的
掌握应用心理学强化团队沟通协作、人际交往的关键技术  掌握识别员工的微语言、微表情  应用心理学工具应用于识人、说服人、引导人的技巧  应用心理学技术训练思维、提高训练深度、广度  应用心理学技术建立高效团队、如何应对挑战,相互激励和信任
内容

《高绩效团队管理》

管理心理学唐惠玲老师授课18年、人力资源与心理学双背景

 28年团队管理、人力资源功底、18年心理学、测评功底

管理心理学、冰鉴、读心术综合应用团队管理课

有100多个管理心理学、读心术课视频见证


【课程对象】:  各行业、各级管理者

【课    时】:  定制服务:这是1天的参考内容、调研后会为您详细定制

【授课方式】:  讲授为主,结合行动学习 + 案例分析 + 情境演练等

【课程背景】: “人”是管理的根本、识人--是管理的基础

                       当下用工环境给管理者出了难题,需要差异化管理。

                       先识人、应用心理学识别员工,落实差异化管理

                      本方案围绕对人的心理需求的研究,在此基础上讲实实在在的管理工具、结合最新的人格学、心理学、读心术技能,有效强化团队管理


【课程目标】: 掌握应用心理学强化团队沟通协作、人际交往的关键技术

                       掌握识别员工的微语言、微表情

                       应用心理学工具应用于识人、说服人、引导人的技巧

                       应用心理学技术训练思维、提高训练深度、广度

                       应用心理学技术建立高效团队、如何应对挑战,相互激励和信任


【课程大纲】

第一部分  《读心术》《冰鉴》技术结合 :差异化团队领导力技术

                区分员工不同人格特征、调整管理者的行为细节

1、人际风格特征分析

  不同型人的特征

  讨论

2、融合“读心术”、“冰鉴”技术:通过员工外在表现快速判断人格、心理差异

  通过6个外在特点分析对方的人格、心理差异

演练

3、与不同人格类型的员工如何辅导、有效果沟通

与四种不同型员工的沟通、辅导细节调整

演练

4、如何激励不同人格类型的员工

四种类型员工的激励方式分析

行动学习

5、更精准的用好员工、团队成员能力的发挥:“人岗匹配、人事相宜”

  本企业岗位匹配情况分析

  结合员工人类型分析、如何匹配员工

  做员工与岗位匹配的案例

行动学习


第二部分  留人、留心之法---帮助团队成员做好职业规划

1、SWOT分析法分析自己的优势、劣势

2、职业目标设定

  3大类、9个重要因素分析

  理出自己职业目标的9个影响因素

3、认准自己内心深入的喜好

引导学员考虑人性深处的问题

4、通过人格测评定自己的职业规划

  PDP测评介绍

  PDP管理测试的应用

  九型人格测评介绍

  每组学员代表做自己的职业规划分析


第三部分  当下的环境中、要重视员工心理辅导,做好压力情绪管理

1、积极的心理暗示

2、面对复杂的人际关系如何处理

  视频片段解析

3、如何缓解紧张情绪

  面对镜子\瑜珈放松功

  食疗法\冥想法

  心理暗示法\腹式呼吸法减压

  案例、故事分析

4、心理学感觉剥夺实验

   让学员理解:人生是需要有很多的刺激才能有意义

5、心理学重新框架法训练

   演练

6、学会科学的表达情绪

  表达情绪的四个关键点分析

  演练


第四部分  强化团队成员的结果意识

1、如何建立员工做结果的心态、思维方式

  相关案例、故事分析

2、提示员工为什么要做结果?


第五部分  心理学应用:如何识别员工的情绪、心态--强化团队合作

1、如何在沟通中占主动权—强化团队合作的重点

  座位的注意要点

  如何更好的读懂他人的姿势泄露

2、识别他人的微语言是保证团队合作效果的法宝

  微语言识别

  如何应对

3、识别他人的微表情是保证团队合作效果的法宝

  微表情识别

  如何应对


第六部分  思维、大脑训练是一切行为的根本、也是提高团队管理效能

  错觉、知觉解析

  思维、大脑开发训练

  心理学案例提醒学员全方位看问题

  心理学工具训练:避免管理漏洞

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