郭孔生，教授，博士生导师，南粤优秀教师，AI驱动“数智工匠”重点实验室主任，双师型教师，广东高水平民办高职院校发展研究院研究员，广东省高等职业教育教学指导委员会公共基础课教学指导委员会委员， 广东省高等教育学会民办高等教育专业委员会理事，流溪高等学术论坛秘书长，通识类课程群负责人，学前教育高水平专业群负责人。2001年入职广州南洋理工职业学院，至今已经在《高教探索》《教育与职业》《语文建设》等核心期刊发表高质量的系列研究论文30余篇，其中三大索引 EI 检索论文 6 篇，公开出版专著2部，主编教材6部。主持广东省哲社规划课题、广州市哲社规划项目等省级课题6项。参与国家社科基金项目、教育部人文社科规划项目、广东省普通高校人文社科重点研究基地、广东省普通高校重点科研平台、中国科学院咨询课题、中国高教学会中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究重大项目等省部级课题10余项，主持的《AI驱动的新兴交叉学科创生与“数智工匠”培养模式应用》课题在全国优质教育科研成果展评活动荣获一等奖，曾获广东省“超星杯”一等奖，广东省级论文评比“一等奖”、指导学生参加广东省“挑战杯”比赛“二等奖”、广东省教师教学能力竞赛“三等奖”、校级“优秀教师”、“优秀员”、“优秀班主任”等荣誉30多项。主要任教课程有《大学语文》、《周易入门》、《易解红楼》、《红楼智慧》、《应用文写作》等。至今创作的小说、诗歌、散文、日记已超过100万字。在各种报刊、杂志上发表的文章几百篇。郭孔生老师学易用易已经有20个春秋，可以说对易学是情有独钟，一直以来他都深信：我们祖先留给我们的智慧的宝典——《易经》一定能在科技和经济腾飞的今天充分发挥其应有的价值！