萨提亚转化历程—培育内在领导力 培训对象：希望通过看到和改变内在限制，突破个人领导力瓶颈的各级管理者 时间安排：2天，12小时 课程目标： 学习有关情绪的正确知识。 了解并改善自己的人际关系模式以发挥
情绪管理调节与沟通能力的提升 项目收益： 1) 提升学员的情绪和压力处理能力，让学员透过对自己及他人情绪的了解及支持，能够妥善处理自己的负面情绪，掌握快速处理和管理负面情绪与压力疏导的方法与技巧，化阻
情绪与压力管理 课程目的 通过学习提高学员对自我及他人情感、压力和情绪的觉察能力与洞察力；课程将从创新思维、自我认知、自我意识、自我管理、情绪管理、压力调适、有效沟通等方面展开学习讨论，期望达到以下
NLP 管理者心智修炼与领导力提升 课程受益： 一句话：NLP助企业及管理者发挥潜能，缔造卓越幸福生活。 三大作用： 1、于个人： 是建立成功职业形象的最佳学习工具 2、于管理： 是提升管理者素质（
中层经理管理技能提升训练 企业为什么会失败呢？20%是因为决策者错了，因为它的战略错了！ 80%还是决策者错了，因为他的执行层错了！ 中国企业与跨国公司在管理上有三个层面的差距：一是观念，二是制度，
做员工的幸福教练 课程对象：本课程适合希望构建幸福班组，提高自我及班组幸福力和带领员工获得幸福的各类班组基层管理者，如班组长，团队长，和基层现场管理者等 课程背景： 《幸福教练》以积极心理学为理论基础
金牌经理管理的“心”力量 ——企业心理教练 【课程背景】： 美国企业管理界大师史考特派瑞博士指出，按“MAP管理才能评价”所设定的12项基础能力考查，中国经理人在与“事”有关的工作能力群和认知能力群方
【课程背景】 领导者迷思： 新晋领导：领导力技巧提升课程听多了，却不知如何结合自己的能力，运用到实际工作中？ 骨干领导：领导者当久了，兴奋度大幅下降，身心疲累，缺乏持续的动力与能量？ 团队领导：无法带
九型性格分析在人际沟通关系 一 .课程时间：一天（可根据实际情况进行调整） 二 .授课老师：施怡彤 三 .课程目标： 1.超越自我的能力：知晓自我的优势与局限，扬长补短 2.有效沟通的能力：更有效交流
管理心理学在企业中的应用 课程目标：了解和掌握管理心理学的基本知识，认知心理学的基本原理； 掌握员工工作心理，分析员工心理状况，利用心理学的知识管理好自己的下属； 学习运用管理心理的倡导的方式更有效及
浙公网安备 33010802003509号
