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教学九步法讲师视频

刘蒋巍：《教学九步法》第4部分：“经验提取”让教师走向专家
刘蒋巍 刘蒋巍：《教学九步法》第4部分：“经验提取”让教师走向专家
教学九步法刘蒋巍经验提取
经验提取”让教师走向专家 经验提取四种方法：“提概念、编口诀、建模型、做工具” 讲师简介： 刘蒋巍，江苏如东人，CNKI大成编客推荐主编，《课程教育研究》特约编
刘蒋巍：《教学九步法》第3部分：情感演绎让课堂变得生动有趣
刘蒋巍 刘蒋巍：《教学九步法》第3部分：情感演绎让课堂变得生动有趣
教学九步法刘蒋巍情感演绎
情感演绎”让课堂变得生动有趣 情感演绎的九种方法 讲师简介： 刘蒋巍，江苏如东人，CNKI大成编客推荐主编，《课程教育研究》特约编委,学思堂教育研究院院长，师生
刘蒋巍：《教学九步法》第2部分：“展开”2.1~2.2
刘蒋巍 刘蒋巍：《教学九步法》第2部分：“展开”2.1~2.2
教学九步法刘蒋巍展开
展：激活旧知、引入新知 2.1~2.2 展：激活旧知、引入新知 讲师简介： 刘蒋巍，江苏如东人，CNKI大成编客推荐主编，《课程教育研究》特约编委,学思堂教育研
刘蒋巍：《教学九步法》第1部分：“开篇”
刘蒋巍 刘蒋巍：《教学九步法》第1部分：“开篇”
教学九步法刘蒋巍开篇
开篇：获取注意、建立联结、介绍框架 1.1开篇：获取注意——图片法 1.1开篇：获取注意——测试法 1.1开篇：获取注意——亲身体验 1.2开篇：建立联结——痛
刘蒋巍：一对一体验课设计之《教学九步法》
刘蒋巍 刘蒋巍：一对一体验课设计之《教学九步法》
学校江苏体验课设计教学九步法刘蒋巍
一对一体验课设计之《教学九步法》 一、邀您来设计——教学设计小测试 二、课程学习目标 1、运用获取注意、建立联结、介绍框架等技巧完成课程开篇 2、运用激活旧知、
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