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黄红发:高层管理者的五项修炼
2016-01-20 4895
对象
部门经理级以上中高层管理者
目的
高效能效五项管理修炼
内容

一、课程背景:

管理者是企业承上启下、承前启后、承点启面的中坚力量,是企业的栋梁;管理者既是领导者,又是被领导,兼有领导和下属的双重身份;尤其是中高层管理者,即是战略的制订者,也是战略的执行者。

中高层管理者是企业管理团队中的重要层次,是领导各部门员工按照企业战略规划和总体工作部署、创造性地开展日常工作的组织者和实施者。

因此,管理者除了要懂得专业技能外(如财务管理,生产管理,人事管理,采购管理,销售管理等),还必须要在团队管理上具备这五项基本能力。本课程从战略角度出发,基于管理团队创新思维为前提的核心竞争优势。帮助成长型企业建立个性化、针对性的具备开放心态、创新学习的思维的管理团队发展体系。

二、课程时间:2天(6小时/天)

三、课堂形式:学员分组、案例讨论、现场演练、情境模拟、角色扮演、视频分析

四、学习对象:部门经理级以上中高层管理者

五、课程收益:

1.使自己的行动与共同的理念保持一致,为他人树立榜样

2.掌握把心态调整到最佳状态的方法,树立积极阳光心态;

3.理解习惯是命运的舵手,改变是最大的赢家,修炼行为;

4.激发他人与自己分享共同愿景,实现共同愿景;

5.寻找机会变革,改变现状,不断发展壮大,并承担必要的风险;

6.建立团结合作与信任的氛围,不断增强他人成就卓越的能力;

7.认可他人的才干与成就,学会持续提升领导力的方法、途径;

8.将卓越领导力五种习惯行为应用到工作中,应对具体挑战,不断提升组织业绩。

六、课程大纲:

导论:什么是修炼?

一单元: 学习型组织的基本特征

1.企业组织的“学习”与“成长”

【讨论】个人与企业最有效的学习方式是什么

2.学习型组织是什么

【案例】联想的创新力---“发动机”文化

3.学习型组织能将学习转化为创造能量的组织

4.学习型组织的实质——创新

【管理游戏】九连环与鲁班锁

5.学习型组织的理念结构

6.领导和员工的职业生涯都获得进展

【讨论】员工为什么愿意追随你?

二单元:改善心智模式

1.了解心智模式

【案例】李嘉诚先生“经验是负债,学习是资产”之语的启示

2.心智模式的存在形式

3.心智模式的作用机理

4.改善心智模式的三个工具(左手栏、推论阶梯、反思与探询

5.心智模式的作用

角色扮演妈妈,我不想写作业

6.社会名人的成长路径

7.修炼心智模式的方法

三单元:自我超越

1.找到你的舒适区

【案例】倒满水杯子里的曲别针

2.为什么要自我超越

【案例】马丁路德金的梦想与习大的梦想

3.如何自我超越?

4.自我超越的基本准备

5.自我超越的动力:创造性张力与情绪张力

【情景演练】厘清个人愿景、突破极限游戏

6.成功的要素与定律

7.决定人生的关键信念

四单元:达成共同愿景

1.共同愿景的作用与要素

2.共同愿景三个层

3.共同愿景的三力

【案例】某企业的愿景文化

3.建立共同愿景的原则

4.家庭中共同愿景的启示

5.建立共同愿景的四大步骤

6.实现共同愿景的工具和方法

【情景演练】共同愿景沟

五单元:团队学习

1.潜在的团队智慧

2.激发群体智慧的修炼

【情景演练】先救谁?

3. 整体搭配的奥秘

视频超级赛车

4.团队是学习的最佳单位

5.职场学习的重点

6.团队学习的形式——深度会谈

【案例】解析某知名公司的团队学习模式

7.深度会谈的阶段与方法

8.团队学习的障碍:舍本逐末中的自我防卫

六单元:系统思考

1.什么是系统思考

2. 系统思考是的艺术

【案例】向“ 释正义”学系统思维

3.系统思考的三个要素

【案例】一线城市“禁魔”后的交通思考

4.不易觉察的管理工作回路

【案例】一线城市“禁魔”后的交通思考

5.系统思考的方法

【情景演练活动】系统思考演练

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