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胡一夫:《企业全员弟子规培训》
2016-01-20 9571
对象
员工
目的
培训收益: 1、使员工行为从“他律”转向“自律”; 2、增强爱岗敬业精神,对工作更具责任心; 3、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感
内容
课程大纲: 第一部分:《弟子规》概述 一、《弟子规》概述 1、为什么要学习弟子规 2、《弟子规》与企业管理 二、谭小芳老师感言: 1、方太“孔子堂” 2、儒家“仁、义、礼、智、信”与员工德育 3、“三品合一”的价值理念:企品、产品和人品 4、员工四方面的要求:传统美德、职业道德、敬业精神、工作能力 第二部分:《弟子规》孝敬篇 一、孝敬篇解读: 1、关于孝 2、孝与中华文化的承传 3、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力 4、“冬则温,夏则凊”与心细如丝 5、“业无变”与“专注” 6、勿以善小而不为,勿以恶小而为之 7、“亲所好,力为具”与以客户为中心的服务 8、“留得青山在,不怕没柴烧” 9、“德有伤”与阳光的心态 10、“亲有过,谏使更”与兼听则明 11、“亲有疾,药先尝”与尽忠尽职 12、“丧三年,常悲咽”与经验教训 二、谭小芳老师感言: 1、孝是爱心的根源 2、温总理的孝亲及大孝天下 3、小孝治家、中孝治企、大孝治国 4、和谐社会必须回溯到孔子的教育思想 5、案例:乞丐股票超人的约瑟夫.贺希哈如何孝敬母亲? 6、案例:《南方周末》刊登华为总裁任正非《2010新年献词》“不要忘了给爸爸、妈妈洗次脚” 第三部分:《弟子规》悌睦篇 一、悌睦篇解读: 1、关于悌 2、“兄弟睦”与活力管理 3、“财物轻,言语忍”与厚德载物 4、“长者先,幼者后”与礼贤下士 5、“长呼人,即代叫”与上传下达 6、“勿见能”与韬光养晦 7、“路遇长,疾驱揖”与礼仪规范 8、“低不闻,却非宜”与沟通能力 9、“事诸父,如事父”与大爱思维 二、谭小芳老师感言: 1、弟子规与人脉管理 2、人际关系建立的依据 3、与同事、尊长、领导相处之道 4、如何让沟通更“顺溜”? 5、案例:南京小厨娘用《弟子规》打造和谐企业 第四部分:《弟子规》谨慎篇 一、谨慎篇解读: 1、关于谨 2、“朝起早,夜眠迟”与时间观念 3、“晨必盥,兼漱口”与健康管理 4、“冠必正,纽必结”与外在形象 5、“对饮食,勿拣择”与营养均衡 6、“步从容,立端正”与形体礼仪 7、“缓揭帘,勿有声”与专心、细心、恭敬心 8、“事勿忙,忙多错”与时间管理 9、“勿畏难,勿轻略”与勇于承担 10、“斗闹场”“邪僻事”与玩物丧志 11、“将入门,问孰存”与销售素质 二、谭小芳老师感言: 1、人要学会敬畏 2、一时之忿忘及身的代价 3、案例:安隆集团案例分享 4、“超市狂人”华洲:我已经学会谨慎 5、看《反恐24小时》,学职场时间管理 第五部分:《弟子规》诚信篇 一、诚信篇解读: 1、关于信 2、“凡出言,信为先”与诚信管理 3、“话说多,不如少”与少说多做 4、“见未真”“知未的”与处事态度 5、“事非宜,勿轻诺”与三思而行 6、“不关己,莫闲管”与心无旁骛 7、见贤思齐,以人为鉴 8、“闻誉恐,闻过欣”与谦卑处世 9、“无心非,名为错”与“过能改,归于无” 二、谭小芳老师感言: 1、晋商与诚信 2、诚信价值千金 3、案例:白银帝国与晋商诚信故事 4、案例:同仁堂:“德诚信”令老字号永葆青春 5、案例:海信40年真经:技术、质量、诚信、责任 6、分享:一场明目张胆的欺骗:从“欧典事件”看诚信缺失 第六部分:《弟子规》博爱篇 一、 博爱篇解读: 1、关于爱 2、“凡是人,皆须爱”与250法则 3、“行高者,名自高”与人格魅力 4、“己有能”与“人所能” 5、“勿厌故,勿喜新”与坚持不懈 6、“人不闲,勿事搅”与察言观色 7、“道人善,即是善”与注意力 8、“善相劝,德皆建”与建设性批评 9、“与宜多,取宜少”与付出精神 10、“己所不欲,勿施于人” 11、“恩欲报,怨欲忘”与感恩的心态 12、“待婢仆”“慈而宽”与亲和力 二、谭小芳老师感言: 1、交友之道 2、修养自身 3、案例:“家电下乡”中的“格兰仕现象” 4、“对上不嫉妒、对下不傲慢、同级不争斗” 5、分享:成功女人的必修课:会说话的女人最出色 6、案例:掌讯董事长何曙波——做好企业需以博爱面对社会 第七部分:《弟子规》亲仁篇 一、亲仁篇解读: 1、关于仁 2、仁者无敌 3、“能亲仁”与“近朱者赤” 4、“不亲仁”与“近墨者黑” 二、谭小芳老师感言: 1、儒家学问的中心 2、推己及人的思维方式 3、通用电气:为富必仁 4、案例:汇仁——“仁者爱人”的核心理念 5、案例:刘迎霞——才女商人承诺富不忘仁 6、案例:苏宁仁帅张近东——“仁”的力量 第八部分:《弟子规》学文篇 一、学文篇解读: 1、关于学文 2、“但力行,不学文”与学以致用 3、“心眼口,信皆要”与学习的心态 4、“方读此,勿慕彼”与目标管理 5、“房室清,墙壁净”与从自我做起 6、“勿自暴,勿自弃”与自我激励 二、谭小芳老师感言: 1、文化和知识 2、学历和修养 3、平凡和平庸 4、案例:屈臣氏管理——该如何学习? 5、分享:关于打造学习创新型银行团队的几点思考 6、案例:三晋国际饭店用《弟子规》塑造企业文化
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