斗志是学生在学习过程中表现出来的一种

积极的情绪,可以成为其学习的强劲动力.但如何激发,则需要教育工作者来引导.适时.适量的引爆学生的学习斗志,可以帮助学生持久地保持其学习的主动性与积极性.曾有一位学生找到语文教师:"老师,我对语文学习完全没有斗志,怎么办呢?"这位语文老师则在每天上课之前都让学生进行课前称号:"做学的主人,做读的卓越者,我最踏实,我一定成功."他成功地将一个学生的心里放入集体中,让他在集体的热情中找到自己的积极情绪.处于亚学习状态的学生,不妨写几句激动人心的话,每天大声朗读,将自己带进良好的学习情境中.