在授课过程中发现，有时候不培训要比培训好，企业在不明确真正需求，在没有树立标准流程，在没有后续跟踪机制激励，在没有设计体验教学的情况下，做培训还比不如不做，容易形成恶性循环。 在授课过程中发现，有时候不培训要比培训好，企业在不明确真正需求，在没有树立标准流程，在没有后续跟踪机制激励，在没有设计体验教学的情况下，做培训还比不如不做，容易形成恶性循环 在授课过程中发现，有时候不培训要比培训好，企业在不明确真正需求，在没有树立标准流程，在没有后续跟踪机制激励，在没有设计体验教学的情况下，做培训还比不如不做，容易形成恶性循环