《构建幸福家庭——亲子投资》 （培训大纲） 亲子活动不同于爱子行为 （一）亲子活动的刻意性——爱子行为的自然性 （二）亲子活动的科学性——爱子行为的随意性 （三）亲子活动的目的性——爱子行为的期盼性 （四）亲子活动的多样性——爱子行为的单一性 （五）亲子活动的全面性——爱子行为的局限性 （六）亲子活动的前瞻性——爱子行为的即得性 二、亲子关系不同于父子关系 （一）亲子关系讲求平等民主——父子关系追求父为子纲 （二）亲子关系讲求共同发展——父子关系追求父因子贵 （三）亲子关系讲求互动灵动——父子关系追求言听计从 （四）亲子关系讲求相互影响——父子关系追求说教效应 （五）亲子关系讲求角色互换——父子关系追求一成不变 （六）亲子关系讲求沟通达成——父子关系追求独裁包揽 三、亲子教育不同于儿童养育 （一）亲子教育注重挖掘潜能——儿童养育注重发现天才 （二）亲子教育注重自我发现——儿童养育注重说教告知 （三）亲子教育注重心里健康——儿童养育注重身体健康 （四）亲子教育注重因材施教——儿童养育注重望子成龙 （五）亲子教育注重儿童兴趣——儿童教育注重强加于人 （六）亲子教育注重心灵塑造——儿童养育注重物质满足 四、亲子投资不同于一般理财 （一）亲子投资 1、情感资金 2、人的发展 3、长远保障 4、未来希望 （二）一般理财 1、只有货币 2、收支平衡 3、收益多少 4、财富积累 五、亲子投资的主要误区 （一）只要有爱 （二）只要有钱 （三）只要健康 （四）只要养大 （五）只要聪明 （六）只要听话 （七）只要幸福 （八）只要快乐 用正确的理念去投资 （一）孩子的健康成长 （二）家庭的幸福和谐 （三）社会的栋梁之才 亲子投资的主要类型 硬投资 保险 基金 实物 储蓄 软投资 做孩子的老师 教育理念：健康成长 教育方式：重在影响 教育过程：潜移默化 教育方法：因时制宜 教育角色：亲职专员 2、做孩子的玩伴 互为玩伴 关系平等 情趣相投 共同创意 同享快乐 3、给孩子的影响 智力：观想思记创 智能：肢体和动作 应物能：认识分析综合 应人能：生活、交往 言语能：听理解表达 亲子教育的“七大工具” 关 爱 鼓励 表扬 确认 理解 陪伴 批评 不能触摸的“三道高压线” 第一条高压线是忽略孩子的存在 第二根高压线：破坏性的批评 第三根高压线：强迫、压迫、逼迫 五大投资途径的选择 （一）、买够健康险和生命险。记住，一定是健康险而不是分红险、教育险、意 外险，小孩的生命健康是最应该保障的，防范和应对疾病最重要。有经济实力可 为小孩买终生健康险，否则可买20年期健康险，重病和伤残能有保障； （二）、压岁钱定投指数基金。中产家庭小孩，假设每年春节拿5000元押岁钱， 以5岁为例，到18岁还有13年，按基金年均收益12%计算，到他上大学时，就是 140146元；如果每年押岁钱为10000元，就是280291元。上大学的钱就够了； （三）、从零岁开始，每月定投500元指数基金。按年12%计算，17年后就是 330654元，到时人民币兑美元无疑问将达到1∶5，这笔钱兑换美元就是66131美 元。小孩大学期间花完上述14万元后，这笔定投余额可用于大学毕业后的留学； （四）、父母给自己买意外险。小孩依赖父母生存，父母给自己买一份意外险， 其实是给子女一个保障。 （五）、买实物黄金，长期保值增值。 十一、“子女一生保障信托” 私人银行家给富人做的子女规划，叫做"子女一生保障信托"，俗称"败家子信托"。富人钱多，一生不愁，但也难免碰到风险。我就碰到一位上亿身家的客户，生意失败，子女从贵族学校转到普通学校，到后来读普通学校都成了问题。 　　"败家子信托"实际上是对富人资产的隔离，所有权不放在自己名下，也不放在小孩名下，这部分资产可以对抗债权，即使生意失败，这部分资金债主也无权追讨。 　　对信托资产的本金，子女只有受益权，没有所有权和使用权。举个例子，比如说，拿出1000万交给信托打理，约定每年收益的100万，子女可以随便花，但绝不能动用本金。这就有效地防范了"败家子"的出现，也是给子女一生的保障。 十二、亲子投资的其它途径 理财一：办理银行存折 理财二：奥运成长账户 理财三：国债收益稳健 理财四：购买基金产品 理财五：购买人生保险。针对孩子们的教育、医疗的长期性险种。大人投保，子女受益，孩子们的险种往往跟家庭保障相互套餐捆绑。孩子的保险投资与银行储蓄类似，属于定期强制性储蓄，险种到期后返还保费，总收益高于普通储蓄。 孩子幸福人生计划的实施 3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。 　　4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。 　　5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。 　　6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”意识。 　　7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。 　　8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、帮家长干活获得报酬。 　　9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。 　　10岁：懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。 　　11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。 　　12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。 　　12岁以后：能比较各种储蓄和投资方式的风险和回报，可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。 　　 亲子投资要追求情感投资的方法 （一）、做孩子的玩伴，陪伴终生 （二）、做孩子的学友，伴读终生 （三）、做孩子的环卫，呵护终生 （四）、做孩子的教练，示范终生 （五）、做孩子的标杆，表率终生 （六）、做孩子的朋友，知心终生 （结束） 盖烈夫讲师简介： 企业管理专家、全国十佳讲师、国际认证咨询师；中大、清华、北大等高校兼职教授；HR、礼仪和演讲专家；国学应用讲师。曾任：清华大学高级职业经理训练中心总教练长，新太集团和新太科技（上市公司）执行总裁，立白集团副总裁总管理师，招商迪辰集团总裁，富林集团总经理，树人集团总裁。 编创开发出HR类、营销类、行政类、素质类、文化类、战略类等一百多门培训课程；创编了“ＭＭＭ管理模式”并自创《高价值企业的整合管理》理论，获广东省第十一届、全国第八届“企业管理现代化创新成果” 两个一等奖。 为金融、保险、房地产、高校、电力、通信、保险、医药、汽车、运输、家具、服装、鞋业、IT、日化、机加工、制造业、酒店、农林、矿业、咨询业等数百家企事业进行过咨询、诊断、培训、设计和示范管理，具有深厚的管理理论和丰富的管理经验以及生动的培训方式，在企业界和高等院校以及咨询培训界享有盛誉，被称为“企业医生”、 “最解决问题的咨询师、“最受欢迎的培训师”。