课程内容：

一．全面认知领导力

1.  领导力的发展脉络

A.  领导力进化论

a.  智人的崛起

b.  领导力的进化必然性

B.  领导力的社会性

a.  “八卦”的产生

b.  动物性体质社会

c.  人类的关系社会

C.  领导力的精神性

a.  图腾的本质

b.  图腾的作用

c.  共同想象的结果

2.  领导力的三个角色

A.  决策角色

a.  组织变革者

b.  资源确定者

B.  人际角色

a.  对外形象传递

b.  对内协调合作

C.  信息角色

a.  信息收集汇总

b.  信息审核确定

3.  领导力的特征

A.  因信而知

a.  宗教与哲学的类比

b.  信而知的感性利用

B.  人事统一

a.  人和事的综合导入

b.  关注培养

c.  猴子理论

d.  摈弃具体工作的执念

C.  长期思维

a.  短期与长期的逻辑差异

b.  长期思维的计划适用性

c.  长期思维的目标逻辑

D.  底层逻辑观

a.  资源核心是“人”

b.  人的重心在“价值观”

c.  行为规范与思维调整的优劣

二．提高自我领导力

A.  自我价值论

a.  重新认识金钱

b.  真正了解安全

c.  切实明白感受

d.  尊重生活方式

e.  理解价值体现

f.  掌握成长逻辑

B.  理性和感性

a.  人类的心理基因

b.  感性的应用

c.  理性的方式

C.  管理前置论

a.  管理前置的意义

b.  关注状态是管理前置的核心

c.  标本兼治是管理前置的方法

d.  兼听则明是管理前置的基础

D.  职场矛盾论

a.  与上级的矛盾认知

b.  与下级的管理矛盾

c.  与平级的协作矛盾

d.  与组织的资源矛盾

三．领导力应用技能

A.  胜任力是用人基础

a.  再次认识能力

b.  性格基础论

c.  意愿关键论

d.  风格巩固论

B.  下属工作动机的启发

a.  需求产生动机

b.  工作动机的内在逻辑

c.  员工和企业关系引导

C.  人际协调的运用

a.  人际关系的由来

b.  人际关系的障碍

c.  提升人际关系处理能力的方法

²  低调做人

²  请教为先

²  经常运用

²  巧妙投入

²  了解兴趣

D.  熟练运用沟通技巧

a.  沟通的本质

b.  沟通流程

²  设定目标

²  事物描述

²  情感表达

²  建立问候

²  统一思想

²  表达胸怀

c.  寻找盲点

²  信息关键区域

²  问的艺术

²  盲点分析

d.  个性沟通

²  性格的构成

²  不同性格的沟通方式

E.  领导力原则的授权与监督

a.  授前准备标准

b.  授前思考的四个问题

c.  监管的方式选择

F.  激励的应用

a.  激励的心理基础

b.  趋利避害的人类本性

c.  激励的主要方法

²  薪酬与福利

²  信任与关怀

²  鼓励与赞扬

蓝图与未来